บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

วันอังคารที่ 24 กันยายน พ.ศ.2562

เวลาเรียน13:30 น. - 17:30 น.

เวลาเข้าสอน 13:30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

📄📄ไม่มีการเรียนการสอนเนื่องจากอยู่ในสัปดาห์สอบกลางภาค📄📄
🙏🙏🙏

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

วันอังคารที่ 17 กันยายน พ.ศ.2562

เวลาเรียน13:30 น. - 17:30 น.

เวลาเข้าสอน 13:30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

💙การเรียนการสอนในวันนี้💙

วันนี้อาจารย์ก็ได้ให้ทำสื่อเหมือนกับสัปดาห์ที่แล้วค่ะ

เริ่มด้วยอาจารย์แจกอุปกรณ์ทำสื่อค่ะ

ดังนี้

🔰🔰

1.สีไม้

                                                                          2.กรรไกร

                                                                          3.กาว

                                                                          4.กบเหลาดินสอ

                                                                          5.กระดาษสี

                                                                          6.กระดาษA4

                                                                          7.กระดาษแข็ง

                                                                          8.แก้วกระดาษสามเหลี่ยม

                                                                          9.ไม้ตะเกียบ

                                                                          10.ข้าวสาร

สื่อชิ้นแรกที่อาจารย์ให้ทำในวันนี้ก็คือ ป็อปอัพดอกไม้ค่ะ
อุปกรณ์ที่ใช้ก็มี 1.สี 2.กระดาาเอ4+กระดาาสี 3.กรรไก 4.กาว

🌹ขั้นตอนการทำมีดังนี้🌹

1.เราจะนำกระดาษA4มาพับครึ่งและตัดครึ่ง แต่ละแผ่นนั้นเมื่อนำมาตัดจะได้กระดาษสองแผ่น

เราจะตัดกระดาษเป้นจำนวน8แผ่นด้วยกัน .

2.ทำการตัดกระดาษ ได้กระดาษแล้งนำมาพับเป็นสามเหลี่ยมซ้อนกันทั้งหมดสามครั้งจากนั้นก็ตัดกระดาษให้เป็นกลีบดอกไม้เมื่อนำมาคลี่ออกก็จะได้ดอกไม้

3.เมื่อตัดกระดาษครบแล้ว จากนั้นให้นำดอกไม้มาระบายสีตกแต่งให้มีเกสรดอกไม้อยู่บริเวณตรงกลางเพื่อความสวยงานและมีสีสันเพิ่มมากยิ่งขึ้น

4.จากนั้นให้นำเอาดอกไม้นั้นมาตัดกลีบดอกออกหนึ่งกลีบเพื่อที่จะทำการทากาวและประกอบเป็นป็อปอัพดอกไม้

5.หลังจากทำดอกไม้เสร็จแล้ว ก็ทำใบไม้เพื่อมาตกแต่งดอกไม้ให้สวยงาม เริ่มจาพตัดกระดาษสีเขียวเป็นวงรี

6.แล้วพับกระดาษที่เแ็นวงรัให้เป็นรอยยัก

พอคลี่ออกมาก็จะได้เป็บใบไม้สวยๆ

หลังจากทำดอกไม้และใบไม้เสร็จแล้ว เราก็นำดอกไม้ มาติดกาวเป็นกลีบและนำไปติดในกระดาษa4 แล้วก็ติดแต่งด้วยให้สวยงามค่ะ 

ป็อปอัพดอกไม้ที่เสร็จสมบูรณ์ค่ะ

🎉🎉🎉🎉🎉🎉

ต่อไป

🔰🔰🔰🔰

สื่อชิ้นที่ 2 ค่ะ สื่อชิ้นนี้คือ เครื่องเคาะจังหวะค่ะ

มีอุปกรณ์ดังนี้ค่ะ

🔰

                                                       1.แก้วกระดาษสามเหลี่ยม

2.ไม้ตะเกียบ 

3.ข้าวสาร 

4.กระดาษสี 

5.กระดาษแข็ง  

6.กรรไกร 

7.เทปกาวสีเขียว 

8.กาว

ขั้นตอนการทำ
🔰

1.เอาแก้วกระดาษสามเหลี่ยมมาตัดตรงก้นให้พอดีกับด้ามตะเกียบ 

เพื่อที่จะสามมารถนำตะเกียบไปเสียบได้

2.นำไม้ตะเกียบนั้นไปพันกันกับเทปกาวสีเขียว

เพื่อที่จะนำมาทำเป็นที่จับ

หลังจากนั้นนำแก้วกระดาษและไม้ตะเกียบนั้นไปติดด้วยกาวร้อน

3.เสร็จแล้วให้นำข้าวสารใส่ลงไปในแก้วสามเหลี่ยม

4.ตัดกระดาษแข็งเป็นวงกลมเพื่อนำมาปิดตรงปาแก้ว ไม่ให้ข้างสารตกกระจาย

5.หลังจากนั้นก็ทำการตกแต่งเคาะให้สวยงามตามใจเลยค่ะ

🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹ดิฉันเลือกทำเป็นดอกกุหลาบสีแดงค่ะ🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹

ขั้นตอนการติดอกไม้ 

🔰🔰🔰

1.นำกระดาาสีแดงมีตัดเป็นวงรีให้มีขนาดใหญพอสมควรกับกลีบดอไม้

2.ม้วนกระดาษสีแดงให้มีลักษณะแบบนี้

3.หลังจานั้นให้นำกลีบไปติดกับแก้วกระดาษ

4.หลังจากที่ดอกกลีบดอกไม้เสร็จให้เรานำใบมาตกแต่งให้สวยงามค่ะ

🌹🌹🌹ที่เคาะจังหวะที่เสร็จเรียบร้อยค่ะ🌹🌹🌹

🎉🎉หลังจากนั้นอาจารย์ก้ได้สั่งงานเพิ่มอีก2ชิ้น เป็นงานกลุ่มค่ะ แต่อจารย์ให้เก็บไปทำเป็นการบ้าน🎉🎉ค่ะ

🌎การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน🌍

ได้นำความรู้ในการทำสื่อในวันนี้ไปสอนให้เด็กๆได้ทำ และสามารถทำเป็นรายงายหรือโครงงานเกี่ยวกับสื่อได้ค่ะ

🧡ประโยชน์ที่ได้รับ 🧡

ได้รับความรู้มากมายในการเรียนเกี่ยวกับสื่อว่าสื่อชนิดนี้ทำยังไง มีวิธีการทำแบบไหน และสื่อชนิดนี้จะสอนเด็กๆยังไง เหมาะสมกับเด็กอายุเท่าไร

✔การประเมิน✔

1.ประเมินอาจารย์ 

ในวันนี้อาจารย์ได้สอนเนื้อหาและบอกอธิบายวิธีการทำสื่อได้ละอียด และเข้าใจง่าย สามารถกลับไปทำเองที่บ้านได้ และอาจารย์ยังช่วยสอนให้ถ้าตรงไหนที่ทำไม่ได้หรือทำไม่สวยค่ะ

2.ประเมินตัวเอง

ดิฉันคิดว่าดิฉันชอบในการผลิตสื่อแบบนี้มากๆค่ะ เหมือนได้ฝึกความคิดสร้างสรรค์ คิดจินตนาการเพิ่มค่ะ ดิฉันตั้งใจทำสื่อในวันนี้มากๆค่ะ ถึงแม้จะไม่ค่อยสวยเพราะเป็นครั้งแรก แต่ครั้งต่อไปดิฉันจะพยายามทำให้สวยกว่านี้ค่ะ

3.ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆส่วนใหญ่ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและบอกวิธีการทำสื่อค่ะ และเพื่อนๆทุกคนก็ตั้งใจทำสื่อ

ของเองมากๆค่ะ 

🙏🙏🙏

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วันอังคารที่10 กันยายน พ.ศ.2562

เวลาเรียน13:30 น. - 17:30 น.

เวลาเข้าสอน 13:30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

📖การเรียนการสอนในวันนี้📖

🔊ในวันนี้อาจารย์ได้ให้ทำสื่อการเรียนการสอน วันนี้ได้ทำสื่อ 3 อย่าง ได้แก่ ตัวหนอน ไก่ออกไข่ และ ตัวหมุนสามมิติ ดังรูปต่อไปนี้ค่ะ🔊

🔊อาจารย์ก็ได้แจกอุปกรณ์ต่างๆให้ เช่น สีไม้ สีเมจิก กระดาษ ไม้บรรทัด ไม้เสียบลูกชิ้น ตะเกียบ กาว 

หลังจากนั้นอาจารย์ก้จะบอกวิธีและขั้นตอนการทำ🔊

🌎สื่อชนิดที่ 1🌎

การทำตัวหมุนสามมิติ มีวิะีการทำดังนี้ 

1.ระบายสีรูปภาพที่อาจารย์ให้มา 

2.ตัวรูปภาพให้มีขนาดเป็นสีเหลี่ยม 

3.ให้นำกาวมาทาด้านหลังของภาพทั้งสองใบ แล้วนำตะเกียบมาตัวตรงกลางรูปภาพ แล้วนำภาพอีกอันมีติดทับบนตะเกียบ รอให้กาวแห้งแล้วหมุน ภาพก็จะเกิดเป็นสามมิติเสมือนเป็นภาพเดียวกัน

ด้านหน้า

ด้านหลัง

ด้านหน้า

ด้านหลัง 

🧡สื่อชนิดนี้เวลาหมนจะเกิดภาพสามมิติ เหมือนกับเป็นภาพเดียวกัน🧡

🐤🐤🐤สื่อชนิดที่ 2 🐤🐤🐤

ไก่ออกไข่ วิธีการทำคือ

1.นำไก่มาระบายสให้มีสันสวยงาม

2.หลังจากนั้นพับกระดาษให้เป็นครึ่ง แล้วพลิบด้านหลังที่เป็นที่ว่างให้ตัดเป็นเส้นให้ได้ครึ่งของกระดาษ 2 เส้น

3.แล้วให้ใช้มีดกรีดที่ตัวไก่ เพื่อที่จะนำกระดาษที่ตัดเป้นเส้นมาใส่

4.หลังจากนั้นก็วาดไข่ไก่ตามความชอบที่กระดาษที่ตัดไว้

5.หลังจากนั้นก็นำไปใส่ที่ช่องที่กรีดไว้ที่ตัวไก่แล้วดึงกระดาษที่เป้นเส้นก้จะมีไข่ไก่ออกมา

🔊สื่อชนิดที่ 3 คือตัวหนอน🔊

วิธีการทำ

1.วาดใบไม้ให้มีขนาดใหย่เท่าฝามือ แล้วระบายสีให้สวยงาม 

2.ให้นำกระดาาทิชชู่ มาม้วนด้วยตะเกียบแล้วติดกาว หลังจากนั้นก็ดันกระดาษทิชชู่ให้ย่นคล้ายตัวหนอนแล้วดึงออกมา 

3.ให้นำหลอดมาตัดให้มรขนาด 1 นิ้ว แล้วนำมาใส่ในตะเกียบ

เพื่อติดกับตัวหนอน

4.หลังจากนั้นก็นำตัวหนอนมาติดบนตะเกียบที่มีหลอดติดอยู่ เพื่อทำเป็นที่ดึง 

แล้วก็นำตะเกียบมาติดบนใบ้ไม้อีกทีเพื่อให้ตัวหนอนได้อยู่บนใบไม้

🐛🐛🐛ในวันนี้อาจารย์ก็ได้ให้ทำสื่อ 3 ชนิด 🐤🐤🐤

นี่คือคือสื่อที่ดิฉันได้ทำค่ะ

🐻🐻🐻

📘หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้สั่งงานให์กลับไปทำเป็นการบ้าน เพิ่มอีก 2 ชนิดค่ะ🔊🔊

🌎การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน🌍

ได้นำความรู้ในการทำสื่อในวันนี้ไปสอนให้เด้กๆได้ทำ และสามารถทำเป็นรายงายหรือโครงงานเกี่ยวกับสื่อได้ค่ะ

🧡ประโยชน์ที่ได้รับ 🧡

ได้รับความรู้มากมายในการเรียนเกี่ยวกับสื่อว่าสื่อชนิดนี้ทำยังไง มีวิธีการทำแบบไหน และสื่อชนิดนี้จะสอนเด็กๆยังไง เหมาะสมกับเด็กอายุเท่าไร

✔การประเมิน✔

1.ประเมินอาจารย์ 

ในวันนี้อาจารย์ได้สอนเนื้อหาและบอกอธิบายวิธีการทำสื่อได้ละอียด และเข้าใจง่าย สามารถกลับไปทำเองที่บ้านได้ และอาจารย์ยังช่วยสอนให้ถ้าตรงไหนที่ทำไม่ได้หรือทำไม่สวยค่ะ

2.ประเมินตัวเอง

ดิฉันคิดว่าดิฉันชอบในการผลิตสื่อแบบนี้มากๆค่ะ เหมือนได้ฝึกความคิดสร้างสรรค์ คิดจินตนาการเพิ่มค่ะ ดิฉันตั้งใจทำสื่อในวันนี้มากๆค่ะ ถึงแม้จะไม่ค่อยสวยเพราะเป็นครั้งแรก แต่ครั้งต่อไปดิฉันจะพยายามทำให้สวยกว่านี้ค่ะ

3.ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆส่วนใหญ่ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนและบอกวิธีการทำสื่อค่ะ และเพื่อนๆทุกคนก็ตั้งใจทำสื่อ

ของเองมากๆค่ะ 

🙏🙏🙏

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

วันอังคารที่ 3 กันยายน พ.ศ.2562

เวลาเรียน13:30 น. - 17:30 น.

เวลาเข้าสอน 13:30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

📖การเรียนการสอนในวันนี้📖
📢ในวันนี้อาจารยได้สอนเนื้อหาเกี่ยวกับ บทที่ 4📢

บทที่ 4

กระบวนการใช้สื่อประกอบการเรียนรู้

การเล่นในขั้นที่เด็กสามารถเข้าไปเล่นรวมกลุ่มกับผู้อื่นได้ โดยเริ่มจากกลุ่มเล็ก ๆ ไปสู่การเล่นกับเพื่อนเป็นกลุ่มใหญ่ และมีพฤติกรรมอย่างง่าย ๆครูสามารถพัฒนาและจัดการเล่นในลักษณะที่สูงขึ้นนี้ได้โดยการให้เด็กเล่นเกมชนิดต่าง ๆ

⏪⏪⏪เกม (Games)⏩⏩⏩

สำหรับเกมในทรรศนะของนักการศึกษาปฐมวัย ได้อธิบายว่า เกม เป็นการเล่นชนิดหนึ่งของเด็ก  ซึ่งเกมจะเป็นเครื่องจูงใจเพื่อนำเด็กไปสู่การเรียนรู้อย่างสนุกสนาน และพึงพอใจ และเกมสำหรับเด็กนั้นไม่มุ่งเน้นในเรื่องของการแข่งขันหรือการหาผู้ที่ชนะ

✔✔✔✔จุดมุ่งหมายของการเล่นเกม✔✔✔✔

1.ได้รับความเพลิดเพลินสนุกสนาน

2. พัฒนานิสัยการเล่นที่ดีและมีน้ำใจเป็นนักกีฬา

3. ฝึกท่าทางให้มีสุขภาพและรูปทรงสวยงาม

4. เร้าประสาทรับรู้ให้ตื่นตัวอยู่ตลอดเวลา

5. สร้างความเชื่อมั่นและการบังคับตนเอง

6. ฝึกความร่วมมือในฐานะเป็นสมาชิกของกลุ่ม

⏳เกมการเล่น⏳

1. เกมช่วยส่งเสริมพัฒนาการทางกาย

2. เกมช่วยพัฒนาทักษะกลไกในการเคลื่อนไหว

3. เกมช่วยสนับสนุนให้เด็กมีวุฒิภาวะทางอารมณ์

4. เกมช่วยในการปรับตัวทางสังคม

5. เกมช่วยพัฒนาด้านการรับรู้ การคิด การแก้ปัญหาและการตัดสินใจ

🔊เกมการศึกษา🔊

เกมการศึกษา (Didactic of Cognitive Game)สำหรับเด็กปฐมวัยนั้น เป็นกิจกรรมการเล่นตามแนวทฤษฏี (The Cognitive Theory of play) เป็นกิจกรรมที่มีความสำคัญต่อการฝึกทักษะ เพราะจะช่วยให้เด็กเกิดความคิดรวบยอดเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนมีการสังเกตและคิดหาเหตุผลที่ดี

🐛🐛🐛ประเภทของเกมการศึกษา🐛🐛🐛

1) เกมการจับคู่

- สิ่งที่เหมือนกัน

- สิ่งที่สัมพันธ์กัน

- สิ่งที่เป็นของประเภทเดียวกัน

- สิ่งที่ขาดหายไป

2) เกมการจัดหมวดหมู่

3) เกมภาพตัดต่อ

4) เกมเรียงลำดับภาพหรือภาพต่อเนื่อง

   - เรียงลำดับเหตุการณ์

   - เรียงลำดับขนาด

   - เรียงลำดับจำนวน

5) เกมโดมิโนหรือเกมต่อภาพเหมือน

6) เกมตารางสัมพันธ์

7) เกมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์

8) เกมลอตโต

📢📢หลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้ยกตัวอย่างเกมต่างๆมาให้ฟัง ว่าเกมแบบไหนเหมาะสมกับเด็กอายุกี่ปี📢📢

🌎การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน🌍

ได้นำความรู้ในรายวิชานี้ไปศึกษาเกี่ยวกับเกมการศึกษา และได้รู้ขั้นตอนในการผลิตสื่อให้เด็กด้วยค่ะ และยังได้รู้เกี่ยวกับกิจกรรมการเล่นสื่อของเด็กด้วยค่ะ

🧡ประโยชน์ที่ได้รับ 🧡

ได้รับความรู้มากมายในการเรียนเกี่ยวกับสื่อว่าเด็กอายุเท่าไหร่ควรเล่นของเล่นประเภทไหน และสื่อประเภทเหมาะสมกับเด็กๆ สื่อประเภทไม่ควรให้เด็กเล่น

✔การประเมิน✔

1.ประเมินอาจารย์ 

ในวันนี้อาจารย์ได้สอนเนื้อหาและบอกอธิบายเนื้อหาเข้าใจและชัดเจนมากๆค่ะ

2.ประเมินตัวเอง

ดิฉันคิดว่าดิฉันเริ่มพอเข้าใจเกี่ยวกับสื่อบ้างแล้วค่ะ ว่าสื่อควรเป็นสื่อประเภทไหนที่เหมาะสมกับเด็กอายุเท่านี้ เกมแบบไหนถึงจะเหมาะสมและส่งเริมพัฒนาการเด็กได้ดีที่สุดค่ะ

3.ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆส่วนใหญ่ตั้งใจฟังที่อาจารย์สอนแต่ก็มีบ่างส่วนที่คุยกันบ้าง แต่เพื่อนๆก็ตั้งใจ

เรียนค่ะ

🙏🙏🙏

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

วันอังคารที่ 27 สิงหาคม พ.ศ.2562

เวลาเรียน13:30 น. - 17:30 น.

เวลาเข้าสอน 13:30 น. เวลาเลิกเรียน 17:30 น.
🧑ว่าที่ ร.ต. กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด (อาจารย์บาส)🧑

🔊🔊🔊ในวันนี้ไม่มีการเรียนการสอน🔊🔊🔊
แต่อาจารย์ให้ช่วยกันทำอุปกรณ์ที่ใช้ในงานของคณะค่ะ
แต่อาจารย์ก็อยู่ดูแลในเวลาที่ทำอุปกรณ์ค่ะ

🌎การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน🌍

ได้รู้จักวิธีการทำอุปกรณ์ต่างๆค่ะ

🧡ประโยชน์ที่ได้รับ 🧡

สามารถนำสื่อและอุปกรณ์ต่างๆไปใช้ในการเรียนการสอนได้ค่ะ

✔การประเมิน✔

1.ประเมินอาจารย์ 

ในวันนี้อาจารย์ได้แนะนำการทำอุปกรณ์ตกแต่งสถานที่และช่วยเหลือในการทำอุปกรณ์ทุกอย่างเลยค่ะ

2.ประเมินตัวเอง

ดิฉันคิดว่าการทำพวกเราช่วยกันทำงาน ทำให้มีความสุขและมีความสามัคคีกันมากขึ้นค่ะ

3.ประเมินเพื่อน

เพื่อนๆส่วนใหญ่ช่วยกันทำงานค่ะ 

🙏🙏🙏🙏